Økonomi skal ikke være afgørende for, om folkeskoleelever skal til eksamen eller ej, mener formanden for Gymnasieskolernes Lærerforening.
Rikke Bolander, Newspaq
Koldsved og rystende hænder sidst på året er måske snart en saga blot for landets folkeskoleelever.
Debatten om folkeskolernes afgangseksamen er i hvert fald åbnet i dag, hvor formanden for Kommunernes Landsforenings Børne- og Kulturudvalg, Jane Findahl, foreslår, at netop afgangseksamenen kan være et sted, hvor skolerne kan spare mange penge.
En total afskaffelse af eksamenerne i 9. klasse mener formanden for Gymnasieskolernes Lærerforening, Gorm Leschly, er en dårlig idé.
"Jeg synes, det er betænkeligt at diskutere eksamen udelukkende ud fra et økonomisk kriterium - altså at man vil afskaffe eksamen for at spare penge," siger Gorm Leschly.
Selvom eleverne bliver erklæret egnet til gymnasiet på anden vis, mener gymnasielærernes formand, at både mundtlige og skriftlige eksamener spiller så stor en rolle i gymnasiet, at eleverne kan få det svært, hvis ikke de har prøvet at sidde ved det grønne bord før.
Desuden pointerer Gorm Leschly overfor Newspaq, at netop eksamener giver eleverne en uvurderlig mulighed for, at blive bedømt af en anden end deres sædvanlige skolelærer.
"Fordelen er, at eleverne har mulighed for at vise - enten skriftligt eller mundtligt - hvad de kan, og at de har den retssikkerhed, at én, der ikke er deres daglige underviser, skal vurdere, hvad de kan og ikke kan," siger han.
Anderledes positiv for forslaget er formanden for Danmarks Lærerforening, Anders Bondo Christensen.
"Vi synes, vi bruger al for meget af elevernes tid på at afvikle prøver, så hvis vi kan gøre det på en anden måde, hvor der ikke går så meget undervisningstid, vil det være en rigtig god ide," siger han til Newspaq.
I øjeblikket bliver skoleeleverne opfordret til at komme med forslag til alternative måder at blive bedømt fagligt på.
"Jeg tror ikke, skoleelevernes forslag kan blive brugt direkte, men det kan i hvert fald give os inspiration og få os til at tænke på en anden måde," siger Anders Bondo Christensen.
En af mulighederne, der bliver diskuteret i Danmarks Lærerforening, er, at eksamenerne bliver en integreret del af undervisningen i form af opgaver, der bliver lavet på klassen og vurderet af en ekstern censor.
Lagt på: 07. September 2010 15:27
Sidst ændret: 07. September 2010 15:27
